Vier Tage lang drehte sich an der Universität Augsburg alles um Forschen, Experimentieren und Entdecken: In den Pfingstferien nahmen 17 Jugendliche – darunter 15 Mädchen und 2 Jungen – an der ersten MINT-Summer School teil und erhielten spannende Einblicke in die Welt der Wissenschaft. Die MINT-Summer School sollte vor allem Schülerinnen der Oberstufe spannende Einblicke in die Welt der Naturwissenschaften und Technik an der Universität Augsburg geben. Im Mittelpunkt der Woche stand eine anspruchsvolle Forschungsaufgabe, die die Teilnehmenden in Teams bearbeiteten. Dabei waren Kreativität, wissenschaftliches Denken und Teamarbeit gefragt. Unterstützt wurden sie von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern der Universität Augsburg, die Einblicke in ihre Forschungsarbeit gaben und für Fragen zur Verfügung standen.
Während der Summer School konnten die Jugendlichen verschiedene MINT-Fachbereiche kennenlernen. Auf dem Programm standen Besuche in der Physik, im Material Resource Management Institut sowie in der Mathematik. Besonders spannend waren die praktischen Experimente in den Forschungslaboren, bei denen die Teilnehmenden selbst aktiv werden konnten. Darüber hinaus erhielten sie durch den Besuch von Vorlesungen einen authentischen Eindruck vom Studienalltag an der Universität.
Einen besonderen Beitrag zur MINT-Summer School leisteten auch Forscherinnen und Forscher aus dem Projekt ConQuMat. Mit großer Begeisterung und viel Leidenschaft vermittelten sie den Jugendlichen Themen und Fragestellungen aus ihrer aktuellen Forschungsarbeit und machten komplexe physikalische Phänomene auf anschauliche Weise erfahrbar. Dabei konnten die Teilnehmenden unter anderem mit flüssigem Stickstoff experimentieren und sich intensiv mit den Themen Magnetismus und Supraleitung beschäftigen.
Besonders eindrucksvoll war die Möglichkeit, nicht nur theoretische Grundlagen kennenzulernen, sondern selbst praktisch zu forschen und zu experimentieren. So erhielten die Jugendlichen Einblicke in die besonderen Eigenschaften supraleitender Materialien und konnten sogar Schritte zur eigenen Herstellung eines supraleitenden Materials durchführen. Die Experimente machten sichtbar, wie faszinierend moderne Materialforschung sein kann und wie eng theoretisches Wissen und praktische Forschungsarbeit miteinander verbunden sind.
Die beteiligten Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aus ConQuMat nahmen sich viel Zeit, ihre Forschungsgebiete verständlich zu erklären, Fragen zu beantworten und ihre persönliche Begeisterung für Wissenschaft weiterzugeben. Auf diese Weise erhielten die Jugendlichen nicht nur Einblicke in konkrete Forschungsinhalte des Projekts, sondern konnten auch unmittelbar erleben, mit welcher Neugier, Leidenschaft und Freude wissenschaftliche Forschung betrieben wird.
Den Abschluss bildete eine gemeinsame Präsentation der bearbeiteten Aufgabe vor Eltern, Familien und Betreuenden. Dabei zeigten die Teams eindrucksvoll, welche Erkenntnisse sie in den vier Tagen gewonnen hatten und wie intensiv sie sich mit ihren jeweiligen Fragestellungen auseinandergesetzt hatten.
Die MINT-Summer School bot den Jugendlichen damit nicht nur die Möglichkeit, Wissenschaft hautnah zu erleben, sondern auch selbst zu experimentieren, mit Forschenden ins Gespräch zu kommen und aktuelle Forschungsfelder kennenzulernen. Zugleich eröffnete die Veranstaltung neue Perspektiven auf mögliche Studiengänge und berufliche Wege im MINT-Bereich – und zeigte, wie spannend es sein kann, selbst Teil von Wissenschaft und Forschung zu werden.
